12月23日，山西省教育厅发布《2021年大中小学校劳动教育典型案例及优秀课程视频名单的通知》，公布了16个大中小学校劳动教育典型案例名单和16个劳动教育优秀课程视频名单，我司《牵劳动教育“牛鼻子”》两个案例成功入选劳动教育典型案例。

《牵劳动教育“牛鼻子”》优秀案例主要介绍了我司开展劳动教育关键环节的暑期驻厂实习。讲述了性格迥异的三位员工通过实习前后发生的变化，重点突出了学院设计驻厂实习的宗旨和目的、探索过程中遇到的困难与疑惑、解决的办法与对策、学校及企业的评价以及该模式初步的育人效果等。学院坚持劳动教育和专业实践教育相结合的原则，逐步探索形成了一套以理论知识为指导、以劳动实践为载体，贯穿本科教育全过程的“1、2、4+N”的实践教学和劳动教育模式。“1”，一个目标，就是一切紧紧围绕专业实践能力和劳动能力培养这个总目标；“2”，两个基地，就是加强建设校内校外两个实践基地，充分用好校内校外两种实践育人资源；“4”，四个层次，就是对全体员工分四个层次进行实践能力锻炼和培养：大一年级开展专业认知实习，大二年级开展暑期驻厂实习，大三年级开展科技创新训练，大四年级开展毕业设计科研锻炼；“N”，多种形式，就是积极引导和鼓励全体员工根据兴趣爱好，自主参加多种形式的“微实习”、“微实践”创新创业活动。学院以立德树人为根本，以强农兴农为己任，培养了一批又一批应用型工程技术人才，学院始终用心用情用力，不断更新完善培养体系，突出产教协同、科教融合，通过强化员工实践能力促进专业综合能力提升，探索出了一条彰显山西地域特色的应用型工程技术人才培养的道路。